“European Roots Through Music” – relacja Cezarego Nowickiego.
36 osób spotkało się w Armerii w Grenadzie, aby wziąć udział w projekcie Erasmus dotyczącym europejskich korzeni. Byli ludzie z Hiszpanii, Polski, Włoch, Irlandii, Rumunii i Łotwy. Udostępniliśmy zdjęcia drużyn krajowych z lotnisk i autobusów. Wiele osób przybyło samolotem do Malagi, ale niektórzy przybyli do Almerii i Madrytu. Potem wszyscy wsiedli do autobusu lub pociągu, aby dostać się do Granady. Nadszedł czas, aby się rozpakować, poznać miejsce, w którym mieszkamy i pozdrowić inne narodowości. Podczas drugiego dnia projektu rozpoczęliśmy dzień od wskazania oczekiwań, obaw i wkładu w ten projekt. Następnym punktem porządku dziennego była debata na temat najgorętszych kwestii w tej chwili. Omówiliśmy włączenie społeczne, przywłaszczenie kulturowe i rolę muzyki w naszym społeczeństwie. Po obiedzie rozpoczęliśmy warsztaty i musieliśmy zrobić prezentację podkreślającą folklor i tradycje każdego kraju uczestniczącego. Po wolnym czasie i pysznej tradycyjnej kolacji nadszedł czas, aby Włochy i Irlandia zadziwiły nas swoją prezentacją i smacznymi potrawami podczas wieczoru kulturowego. Trzeciego dnia naszego projektu zaczęliśmy od działań związanych z grami integracyjnymi po śniadaniu. Następnie zjedliśmy lunch i czas na relaks przed uczestnictwem w sportach grupowych, takich jak siatkówka, piłka nożna i koszykówka do budowania drużyny. Mieliśmy trochę wolnego czasu przed kolacją, gdzie poszliśmy do pobliskiej restauracji, aby zjeść. Tej nocy była noc kultury Hiszpanii i Polski. Po pierwsze wzięliśmy udział w quizie zatytułowanym „zgadnij kto”, podczas tych warsztatów mieliśmy za zadanie słuchać różnych instrumentów i zgadywać, jaki to był instrument. Później odkrywaliśmy tańce ludowe każdego z uczestniczących krajów. Przedstawiciel z każdego kraju nauczył grupę tańca przygotowującego do naszego występu ostatniego dnia. Następnie omówiliśmy stereotypy znalezione w muzyce. Zostaliśmy podzieleni na grupy i każdy otrzymał piosenkę. Musieliśmy przeanalizować i zidentyfikować stereotypy znalezione w piosence i podzielić się naszymi przemyśleniami z grupą. Każda piosenka okazała się mieć jakieś stereotypy. Piątego dnia projektu dostaliśmy zasłużony dzień wolny. Tego dnia moglibyśmy zrobić, co tylko chcieliśmy. Ponieważ mieszkaliśmy w mieście z dobrą infrastrukturą i udogodnieniami, większość ludzi została i cieszyła się tym, co miała do zaoferowania piękna Grenada. Niektóre osoby odwiedziły Alhambrę, która znajduje się na obrzeżach Grenady. Inni poszli na zakupy do pobliskiego centrum handlowego. Jeden zespół pojechał nawet na plażę, która jest 2 godziny drogi od Grenady. Po długim i zabawnym dniu wszyscy spotkali się w tradycyjnej hiszpańskiej restauracji na typowej hiszpańskiej kolacji. Restauracja nazywała się El Sota. Wszyscy posmakowali hiszpańskiej kuchni, gdy podano nam paellę i pierścienie kalmarów. Ostatniego dnia nadszedł czas, aby wyciągnąć pewne wnioski i zmaterializować je w różnych formach (zdjęcia, wideo, artykuły). Omówiliśmy wrażenia na temat plusów i minusów projektu. Uważamy, że projekt się powiódł. Odkryliśmy wielką różnorodność kultur europejskich i utworzyliśmy dużą międzynarodową rodzinę dzięki stworzonym tutaj przyjaźniom
